Цитата недели

Беседа о воспитании детей

Елена Алексеевна Слободская – матушка скончавшегося в 1971 году автора книги «Закон Божий» для семьи и школы протоиерея Серафима Слободского. При жизни о. Серафима, Елена Алексеевна являлась его ближайшим помощником на ниве приходской и школьной жизни. После смерти о. Серафима матушка, с присущими ей талантом и любовью к детям, продолжала трудиться в приходской школе Покровского прихода в г. Наяке (под Нью-Йорком), помогать с воспитанием детей в летнем лагере и участвовать в издании единственного детского православного журнала для детей «Трезвон» В 1982 году была издана «Азбука», составленная матушкой Еленой Алексеевной, о которой Митрополит Филарет (Вознесенский) отозвался следующим образом: «Азбука русского языка, предназначена для обучения детей в семье и школе, является во всех отношениях лучшим из всех существующих руководств подобного рода и назначения». Матушка Елена Алексеевна скончалась 1 октября 2003 г.

Помещая в нашем журнале интервью с матушкой, мы надеемся, что ее мысли и советы хоть немного воодушевят пастырей в работе с детьми и молодежью. Приходская школа является воспитательной единицей не только для детей, а через них и для родителей, для всей семьи. В своем препроводительном письме редакции матушка подчеркнула, что без жертвенной любви к детям и жертвенного труда никакие советы и методика не помогут.  Редакция.

– Какой подход Вы считаете наиболее успешным при занятиях с детьми младшего возраста?

– По существу не должно было бы быть разницы между преподаванием младшим и старшим. Только та разница, что у старших понятия более глубокие и широкие. Дети младшего возраста еще не потеряли своей целостности и поэтому у них не должно быть отдельных предметов, все что им преподается, должно быть пронизано верой в Бога, то есть Законом Божьим. Преподавая им надо жить их жизнью, их интересами. Не снисходительно, как к младшим, а серьезно и просто. Вместе молиться, вместе работать, рисовать, петь, гулять и во время всех этих занятий направлять детское внимание на красоту Богом сотворенного мира.

С какими свойствами детей надо более всего считаться?

– Внимание детей коротко (не только у младших, но и постарше). Поэтому нельзя на уроках устраивать университетские лекции. Беседа, рассказ должны быть короткими, ясными, простыми и интересными. Надо считаться с тем, что разнообразность занятий делает урок интереснее. Кроме того, чем больше органов чувств участвует в восприятии учебного материала, тем глубже этот материал останется в памяти ребенка. При подготовке урока надо это учитывать и приготовлять всегда что-то показать (картину, карту…), что-то дать нарисовать, написать и т.д.

Отличается ли подход к малолетним детям в занятиях по Закону Божию от занятий по другим предметам? Если да, то чем?

– Малолетним (мне кажется для всех) надо преподавать Закон Божий без отрыва от жизни. Все должно быть жизненно, особенно Закон Божий, дать понятие добра и зла так, чтобы они могли противостоять жизненным соблазнам.

В нынешних эмигрантских условиях часто в классах приходских школ бывают дети свободно говорящие по-русски с детьми почти не говорящими по-русски. Преподавателям представляется особая трудность. Как Вы советуете с таким явлением справляться?

– Мне кажется для пользы и тех и других надо разделить детей и заниматься с ними отдельно.

Матушка Елена Слободская в приходской школе в Наяке

Матушка Елена Слободская в приходской школе в Наяке. Фото прот. Петра Перекрестова.

У нас есть малочисленные приходы, где не существует приходской школы. Какие советы в смысле занятий можете Вы дать семьям с малолетними детьми, находящимся в приходах без школы и очень далеко от соседнего прихода?

– Для таких детей семья должна стать школой. Материалы и пособия родители могут достать в существующих школах и в Свято-Троицком монастыре [в Джорданвиле – ред.]. Учебник протоиерея Серафима Слободского по Закону Божьему как раз и создан для семьи и школы. Учебник содержит в себе много материала. Надо взять его за основу и постепенно по отделам и главам проходить этот материал.

Есть ли пособия для детей проходящих занятия по Закону Божьему, русскому языку и истории дома?

– Повторяю, что в приходских школах создано много учебных пособий, например в нашей наякской школе, с помощью которых можно легко преподавать дома, в семье. Много русских детей выросло занимаясь дома и вполне успешно (только нужно приложить труд).

Часто дети, выросшие в маленьких приходах чувствуют одиночество. Какие меры могут оо. Настоятели и родители предпринять, чтобы помочь таким детям сохранить свою веру и культуру и преодолеть чувство, что «я не как все»?

– Хорошо, если хоть несколько семейств живет недалеко друг от друга. Они могут встречаться друг с другом. Проводить православные праздники вместе. Устраивать совместные встречи, прогулки, поездки, чтение вслух, игры и занятия. Отпуска проводить там, где есть русские дети, русские колонии и лагеря. Мне кажется, что если родители и семья считают это важным, то они найдут способы, чтобы дети общались с такими же православными русскими детьми, чтобы их дети не чувствовали себя одинокими.

Ваш муж был священником и Вы вместе с ним много лет занимались с детьми. Многие родители спрашивают священника: как приготовить своего ребенка к исповеди? Как бы Вы ответили на этот вопрос?

– Начинать, мне кажется, надо с примера. Если взрослые серьезно готовятся к исповеди и говению, то и ребенок будет чувствовать важность этого момента. Первая исповедь — очень важный шаг в жизни ребенка. Он вступает на сознательный путь борьбы с грехом. Начинается новая ступень жизни, из младенчества он переходит в отрочество. Хорошо отметить этот важный день в жизни ребенка — подарить иконку, молитвенник или книгу Закона Божьего с соответствующей надписью (я это делаю своим внукам). Хорошо провести с детьми беседу об исповеди, но это хорошо, чтобы делал священник, тогда между ребенком и духовником образуется духовная связь и доверие.

Есть ли у Вас мысли о том, как вообще оживить приходскую жизнь? 

– Надо увеличить участие детей в приходской жизни, прислуживать, петь, читать в церкви. Вообще больше привлекать семьи с детьми к приходской деятельности. Надо, чтобы приход имел ощущение одной семьи.

Есть ли у Вас какие-либо другие мысли или пожелания, с которыми Вы бы хотели поделиться с читателями «Русского пастыря»? 

– Как я Вам писала в предварительном письме, было бы хорошо если бы у наших пастырей повысился интерес к работе с детьми. Надо чтобы в каждом приходе была школа. Чтобы начинали заниматься с детьми раньше – ясли – семьи с детьми дошкольного возраста собирались и занимались.

Русский пастырь №4/1989

term papersresearch paper writerresearch paper writing helpessays writerterm papers
Scroll To Top
essay writing english essay writer essay re writer instant essay writer college essay writer academic essay writer writer essay